Воспитание приемного ребенка: нюансы, о которых стоит знать

Сложности и особенности воспитания приемного ребенка

Проблема. Когда в семье появляется приемный ребенок, в большинстве случаев возникают и проблемы. Ведь рядом теперь еще один человек со своим характером, привычками и особенностями, причем не всегда приятными. И оказывается, что воспитание приемного ребенка должно отличаться от воспитания родного.

Решение. Если родители подготовились заранее и поняли, что легко не будет, они могут выстроить воспитательный процесс так, чтобы ребенку проще было адаптироваться в новой для него среде. Разберемся, какие сложные ситуации возникают чаще всего и какой линии поведения придерживаться в них приемным родителям.

Особенности воспитания приемного ребенка

Существует много семей, взявших на воспитание из приюта малыша грудного возраста. Часто никто из окружающих, в том числе и сами дети, не догадываются, что здесь нет кровного родства, настолько хорошо приемные родители освоили роль матери и отца. Но как правильно осуществить воспитание приемного ребенка, если он знает, что мамы и папы у него никогда не было, или смутно помнит биологических родителей?

В вашу семью придет новый человек, имеющий сформировавшиеся интересы, привычки и особенности личности. Приготовьтесь к тому, что не все будет гладко и идеально с самого начала воспитания малыша.

И дети, росшие в детском доме, и дети из обычной семьи могут быть непослушными, капризничать, заливаться слезами и устраивать истерики. Важно быть стойкими, вы должны выполнять свои обязательства. Родной ребенок, несмотря на все катаклизмы, остается с вами. Но в случае с приемным есть соблазн прекратить это все радикально. И в этом будет огромная педагогическая и просто человеческая ошибка.

Ведь если малыш вернется в детский дом, выкорчевать из его души ненависть к людям будет невозможно. Неизбежно наступит разочарование в жизни и в себе: он пережил двойное предательство – сначала от кровных родителей, а потом от приемных.

• Видео-урок с медитацией: 5 состояний женственности Вы узнаете про 5 женских состояний, которые есть в каждой женщине, как они проявляются и какие архетипы у вас больше всего проявлены, а какие не развиты.
• Видео-урок + медитация: Как отпустить прошлые отношения Вы узнаете 3 простых, но эффективных шага, как отпустить прошлое и двигаться вперед.
• Аудио запись: Нейро-аффирмация «Любовь к себе» Благодаря этой нейро-аффирмации вы сможете вернуть любовь к себе и почувствовать искреннюю благодарность и счастье за каждый свой день.

И начать новую, счастливую для себя жизнь.

Поэтому заранее взвесьте все аргументы за и против усыновления приемного ребенка или опеки над ним. Возможно, возникнут непредсказуемые проблемы, и не малыш будет их источником. Виной чаще всего становится предвзятое отношение общества к детдомовцам и негативные ярлыки, которые общество иногда вешает на них.

Чем же вызваны различия между детьми-сиротами и детьми, растущими в обычной полноценной семье? Дело в том, что для нормального психического, умственного и эмоционального развития новорожденного важен тесный контакт с матерью. Нужно, чтобы она ласкала, прижимала и гладила его, нежно разговаривала.

В доме малютки невозможно это реализовать даже при самом тщательном уходе за младенцами. Дети сыты и тепло одеты, персонал внимателен к ним, но тесный контакт с определенным человеком отсутствует. Именно это нарушает нормальное развитие ребенка во многих случаях.

Частые патологии психической и эмоциональной сферы у детей-сирот:

Задержка психического и физического развития (ЗПР), минимальная мозговая дисфункция (ММД), нарушенный иммунитет. Статистика отмечает, что дети раннего возраста из дома малютки более подвержены простудам, чем домашние малыши. Они позже начинают сидеть, ходить и разговаривать.

Агрессивное поведение, нарушения сна, тревожность. Плаксивость и повышенное беспокойство свойственны малышам, выросшим в детском доме. Они постоянно находятся в состоянии психического дискомфорта, и, чтобы снизить уровень стресса, успокаивают себя монотонными движениями из стороны в сторону, длительными завываниями на одной ноте. Вполне возможно, что усыновленный малыш из-за жажды тесного контакта будет находиться на руках у взрослых с утра до вечера.

Приемные дети не умеют выстраивать социальные контакты. Поэтому, прежде чем взять ребенка из детского дома, нужно подготовить к этому близких, в том числе и собственных детей. Объясните им, что у нового братика или сестрички раньше не было ничего своего, и он не различат границы своей и чужой территории.

Все пункты этого списка — это не патологии или следствие некачественной генетики. Так могут думать только люди, ничего не понимающие в детской психологии.

Например, задержка психического развития (ЗПР), повышенная тревожность, сложности эмоционального развития — это последствия педагогической запущенности ребенка. И чем раньше начнется социальное воспитание детей в приемной семье, тем быстрее сгладятся и исчезнут эти психологические проблемы.

Воспитание в период адаптации приемного ребенка

Чтобы взять малыша на воспитание из детского дома, нужно приготовиться к некоторым сложностям и иметь достаточно сильный характер. Поскольку у детей до года еще не сформировались понятия о семье, они не всегда помнят родителей, проще всего принять к себе ребенка этого возраста. Тем не менее право на то, чтобы получить любящих мать и отца, имеют дети любого возраста.

Сколько будет привыкать к новой семье приемный ребенок? Это зависит от того, сколько ему лет и какой багаж жизненного опыта он несет с собой. Дети раннего дошкольного возраста в состоянии принять новых родителей как родных и быстро привыкают к новой семье. Если малышу уже 6–7 лет и он немало времени провел в детском доме, ему придется намного сложнее.

Приготовьтесь к тому, что адаптация приемного ребенка к новой жизни и к семье займет не менее 4–5 недель. Вам тоже нужно немало времени чтобы перестроить собственную жизнь. Скорее всего, постепенно вы увидите счастливого малыша, мечта которого о семье наконец-то сбылась.

Однако не всегда адаптация проходит в идеальных условиях. Возможно, ребенок будет капризным или агрессивным. Проявите, пожалуйста, понимание, ведь вся его привычная жизнь, какая бы она ни была, кардинально изменилась. Просто объясните малышу, что так не нужно вести себя.

Правила воспитания приемного ребенка

Будьте терпеливы в это непростое время, когда ребенок адаптируется к новой семье и к новым обстоятельствам, он успокоится и начнет доверять вам. Запаситесь терпением и любовью, так как период полного привыкания может занять от трех до пяти лет.

Усваивая правила воспитания приемного ребенка, учтите один важный момент. В детском доме все вещи были общими, и малыш не в состоянии сразу сориентироваться, что теперь можно брать, а что принадлежит не ему, и приходится спрашивать разрешения у других членов семьи.

Вы должны хорошо понимать ожидания ребенка, которого вы взяли из детского дома. Он должен быть всегда уверен в вашей любви, независимо от того, какой стороной он к вам повернулся. Эта безусловная любовь не зависит от успешной или неуспешной учебы, от того, помыл ли ребенок посуду, а может быть, сегодня обидел кота, наступив ему на хвост. Неважно, какие у него есть недостатки, ваша любовь не привязана к достоинствам малыша, вы любите его просто за то, что он есть.

Уважайте любое его решение, важно, чтобы ребенок не столкнулся с игнорированием его личности. Он хотя и маленький, но все-таки самостоятельный человек, достойный уважения. Такой подход придаст ребенку уверенность, он тоже приобретет самоуважение.

Не пытайтесь управлять поведением приемных детей, культивируя в них страх. Ничто хорошее в этой жизни не делается из страха, но все лучшее произрастает из любви. Внимательно относитесь к любому поведению ребенка, вы всегда должны быть в курсе его проблем, знать причину возможного беспокойства.

Вам обязательно пригодятся эти советы:

перенимайте опыт у тех, кто прошел через тернистый путь воспитания приемного ребенка, и постарайтесь сделать все еще лучше;

всегда имейте при себе чувство юмора;

гоните прочь отчаяние, за тучами всегда есть солнце;

любите приемного ребенка не как самих себя, а гораздо больше.

Конфликтные ситуации с приемным ребенком

Ребенок, выросший в семье, ощущает любовь родителей и сам умеет любить. Его привязанности достаточно стойкие в отличие от детдомовского воспитанника, которого всю его жизнь окружали сменяющие друг друга медсестры и воспитатели. Пускай это были очень добрые хорошие люди, но с ними было невозможно устанавливать близкие отношения и строить хоть какие-то привязанности.

Новый член семьи не умеет доверять людям, боится привязываться, чтобы не страдать при расставании. Он привык полагаться только на себя, это одиночка, нацеленный на выживание. Какие трудности воспитания и неправильные установки приемного ребенка встречаются чаще всего?

«Я плохой»

Вполне возможно, ваш приемный ребенок не сможет успешно учиться в школе, не будет оптимистичным и любопытным. Дети, выросшие в детском доме, часто имеют низкую самооценку, не верят в собственные силы. Незримое клеймо «детдомовского» он ощущает по тому, как относятся к нему сверстники. И вот готова собственная оценка – «я плохой». Иначе быть не может, ведь от хороших детей не отказываются.

Если в детском доме педагоги и воспитатели знали его возможности и поддерживали по мере сил, то в новом коллективе адаптироваться очень сложно, но зато легко можно стать изгоем детского общества. Сверстники смотрят на ребенка как на пустое место, подтрунивают или даже открыто издеваются над ним. Возможно, такие проблемы приводят к нежеланию идти в школу и учиться, боязни отвечать.

Чтобы заинтересовать малыша, приучайте его к радости познания нового, создавайте ситуацию успеха. Как только дети приобретают уверенность, плохие отметки меняются на пятерки, а самооценка растет.

«Мне все должны»

Нередко родители консультируются с психологом по поводу серьезной проблемы – приемные дети принимают старания родителей как должное, но сами не хотят и пальцем пошевелить ради себя и других членов семьи. В чем причина?

Во-первых, этот опыт дети вынесли из жизни в детском доме. Там они не были ни за что ответственными, все появлялось само собой, и у них не было никаких обязанностей (например, убрать в комнате, помыть посуду). Кроме того, в детском доме не принято поощрять подарками какие бы то ни было достижения.

Во-вторых, дети в детском доме живут пассивной жизнью. У них нет возможности как-то повлиять на свой выбор, быть активными. Их просто кормят, одевают, перемещают из одного детского дома в другой, тогда как дети в семье привыкли к тому, что их поведение регулируется разными стимулами.

Воровство

Негативные стереотипы относительно детдомовских детей стойко сохраняются в нашем обществе, но вместе с тем многие не беспочвенны. Практически всегда эти дети лишены элементарных вещей, поэтому часто они бывают замечены в воровстве. Не оставайтесь равнодушными, если ваш ребенок взял чужое. Неважно, у кого украл и где это произошло: с полки магазина, из вашего кармана, из портфеля одноклассника.

Неважно, сколько это стоит, немедленно принимайте меры, ведь ребенок покушался на чужое имущество. Серьезно поговорите о последствиях воровства и о причине такого поведения. Дайте ребенку по мере возможности все, что ему необходимо, но без фанатизма.

Обязательно объясните, что в семье нельзя, как в детском доме, брать вещи без разрешения. У каждой вещи есть свой хозяин, и у него тоже есть собственные вещи. Не торопитесь, на формирование новой привычки нужно время. Главное, не обижайте ребенка, разговаривайте на эти темы спокойно и доброжелательно.

Непонимание предназначения денег

В детском доме воспитанники не знают, что такое деньги, и не понимают их ценности. Проведите небольшую экономическую политинформацию, объясняя, какие ресурсы можно получить при правильном использовании этого средства. Еженедельно давайте детям средства на карманные расходы. Интересуйтесь тем, что хочет купить ребенок, учите его ставить цели. Объясните, что не стоит транжирить все деньги, лучше откладывать немного ради желаемого.

Проверка на прочность

Приемный ребенок обязательно будет выяснять, где находятся границы дозволенного, и проверять вас на прочность. Эти дети слишком часто разочаровывались в значимых для них взрослых и теперь хотят быть в вас уверенными. Мало того, жизнь среди четко очерченных границ придает им чувство безопасности, поэтому не размывайте эти границы, будьте стойкими и уверенными в себе.

Сравнение

Если вы взяли в свою семью ребенка, который помнит его настоящих мать и отца, возможно, он постоянно будет сравнивать вас с ними. И не всегда, к сожалению, сравнение будет в вашу пользу. Даже жестокие с ребенком и грубые алкоголики, которых он никогда не видел трезвыми, будут в его памяти окутаны ореолом любви, и он постоянно будет тосковать по бывшей семье.

Наберитесь терпения, ведь это ключ, открывающий все двери. Не реагируйте на высказывания ребенка и сравнения не в вашу пользу. Не оскорбляйте бывших родителей, чтобы не восстановить его против себя.

Со временем сложность этой и других вышеописанных ситуаций при вашем терпеливом отношении обязательно сойдет на нет.

Генетические проблемы в воспитании ребенка

Ученые до сих пор не могут прийти к единому мнению относительно того, что больше всего влияет на формирование человека: наследственность или воспитание. Скорее всего, и то и другое в разной степени. Личность приемного ребенка — это не чистый лист, на котором приемные родители могут «написать» собственные установки и модели поведения.

Вполне возможно, что рано или поздно проявятся черты характера биологических родителей. Генетическую программу, заложенную в человека, нельзя полностью игнорировать. Одна из особенностей воспитания приемных детей — это то, что приходится считаться с их наследственностью.

Приемные родители переживают очень сложные моменты своего отцовства и материнства, когда им приходится сталкиваться с нетипичными для их семьи и окружения особенностями поведения ребенка. Они не чувствуют себя готовыми к таким ситуациям, они недоумевают и паникуют.

Одна из причин паники – ожидание того, что в ребенке проявятся пороки их настоящих родителей. Однако для этого страха нет никаких оснований, так как биологические родители и ваш приемный ребенок находятся в разных социальных ситуациях, росли и растут в разных условиях. Возможно, вам стоит уделить время психологической подготовке или получению информации на эту тему, чтобы вернуть уверенность в своих силах.

Лучшая стратегия в этих обстоятельствах – поощрять то, что вы одобряете в характере ребенка, и то, к чему, по вашему мнению, нужно стремиться. Так малыш приобретет и осознает вектор, по которому он будет двигаться. При проявлении неприемлемого вами поведения у ребенка говорите, что это его не украшает, и совсем не похоже на него.

Активность личности — это следующий по значимости фактор для ее развития после генетики и влияния социума. Умело направляйте ее в нужное русло. Но, если ребенок предпочитает тишину и одиночество в противовес вам, любящим шумные компании, примите его выбор.

Этот тип темперамента он унаследовал от биологических родителей, и это совершенно не помешает ему преуспеть в жизни, так как существуют сферы деятельности, где приветствуется уединение и работа в одиночку. Если же активность ребенка зашкаливает, помогите ему подобрать увлечение или вид спорта, чтобы он сумел реализовать себя. Вполне возможно, благодаря этому он выберет в будущем деятельность или хобби, где в полной мере проявит свои способности.

Приемный ребенок не обязан быть похожим на вас, будьте готовы к тому, что он выберет себе стезю или увлечение, отличающиеся от ваших стандартов или приоритетов. Не считайте, что вы потерпели фиаско, если решили обратиться за психологической помощью. Быть даже обычными родителями непросто в любых обстоятельствах, а вы – родители непростого ребенка, поэтому принять любую возможную помощь — это не слабость, а мудрое решение.

Ошибки в воспитании приемного ребенка

Кто из родителей не хочет, чтобы дети в будущем стали успешными и порядочными людьми? Скорее всего, таких не найдется, тем не менее ожидания иногда расходятся с действительностью. Причина этого – чрезмерное внедрение родителей в жизнь маленького человечка. Именно эта активность закрепляет развитие качеств характера ребенка, неприемлемых обществом.

Как уже говорилось, на личность человека влияют три фактора: генетика, социум и его собственная активность. Современные психологи до сих пор спорят по поводу того, что наиболее важно для формирования характера: наследственность или среда. Они сделали вывод, что генетика играет ведущую роль в раннем детстве, а потом социум (в виде примера родителей) усиливает или ослабляет заложенные до рождения черты характера.

В большинстве случаев при семейном воспитании приемного ребенка наблюдается одна и та же особенность. Родители стараются любой ценой скрыть правду о его происхождении, и дети очень долго ничего не знают об этом. Однако страх – не лучшая почва для роста и развития, хотя приемных мать и отца можно понять. Они боятся, что рано или поздно зов крови возьмет свое, ребенок узнает правду, перестанет любить и покинет их, чтобы отыскать свою родную семью.

Тем не менее, такая ситуация заставляет приемных родителей угождать своему чаду, не отказывать ему ни в чем, игнорировать мелкие и крупные провинности, чтобы привязать его к себе, чего они никогда бы не позволили с родными детьми. В итоге ребенок не уважает приемных мать и отца, не слушается их, так как они обесценили себя в его глазах.

Существует и другая ситуация, когда, стремясь не дать ребенку повода уйти от них, родители опекают его, ограждая от любых сложностей жизни. Такая гиперопека приводит к тому, что он вырастает робким и неуверенным, имеет мало друзей и социальных контактов, почти всегда находится дома.

Нередко приемные дети становятся ловкими манипуляторами, упрекая своих родителей в том, что они их ограничивают и не любят, потому что неродные. Стоит хотя бы раз поддаться на эти уловки, они участятся, и проблемы в воспитании будут расти, как снежный ком.

Лучшая тактика — это сказать ребенку, что любовь не измеряется частотой покупок и ваш отказ вызван другой причиной. Если манипуляция в отношении приемных родителей не удастся несколько раз, дети больше не станут использовать этот прием.

Не впадайте в крайности воспитания в виде чрезмерной строгости или гиперопеки, и ваш ребенок будет развиваться гармонично и всесторонне. Даже если до вашей семьи он был в хорошем детском доме с чуткими и любящими воспитателями, все равно жизнь несправедливо обошлась с ним. Приемный ребенок не лучше и не хуже обычных детей, просто он очень нуждается в повышенном количестве любви и ласки. Родителям нужно быть готовыми к этому, запастись силами и безграничным терпением.

Воспитание приемного ребенка: нюансы, о которых стоит знать

Удручает то, что количество брошенных детей растет год от года. Но стоит гордиться теми семьями, которые решили взять ребенка из детского дома. В большинстве своем, это те люди, которые не стремятся получить пособие на приемного ребенка, они любят детей и хотят им дать частичку тепла и любви.

Если люди берут младенца из детского дома, они воспитывают его, как родное дитя. Есть случаи, когда эти дети так и не узнают, что они не родня по крови. Но, как правильно воспитывать ребенка, которого забирают из приюта в том возрасте, когда он уже понимает, что у него не было мамы и папы, а теперь появились? Вы обсудили в семье возможные варианты развития, и готовы считаться с характером и поступками нового члена семьи. Вы готовы к тому, что в дом придет человек со своими привычками, вкусами и интересами. Теперь стоит узнать о некоторых проблемах, способных возникнуть в процессе воспитания приемного ребенка.

Приемные дети в семье — особенности воспитания

Вы уверены, что рассчитали силы, и их хватит на то, чтобы взять в семью приемного ребенка и растить его, как родного? Ведь, это не вещь, которую можно вернуть в магазин, если она вас не устроила по каким-то параметрам. Детям свойственно непослушание, капризы, истерики и слезы. И это касается не только детей из приюта, все ребятишки одинаковые. Главное, о чем нужно помнить – если вы не справитесь с, взятыми на себя обязательствами, и вернете малыша в приют, вы посеете в его душе неприязнь и ненависть к людям. Он окончательно разочаруется в себе, жизни и окружающих людях. Ведь, следом за предательством родных мамы и папы, последовал «удар» от приемных родителей.

Есть несколько правил, следуя которым, можно понять – насколько правильное решение вы принимаете, принимая в свою семью ребенка-сироту.

Общение

Вы должны знать, что представляет из себя тот ребенок, которого вы выбрали из всех детей детдома. Поговорите с воспитателями, нянечками и учителями. Уделите ребенку максимум свободного времени, которое у вас есть в запасе. На поведение самого ребенка полагаться в этом вопросе нельзя. Ведь каждый из тех малышей, которые живут в приюте, страстно мечтает обрести маму и папу. Ребенок будет «из кожи вон лезть», чтобы показать себя только с самой лучшей стороны. Не позволяйте себе принимать импульсивное решение, потратьте на общение с малышом не менее месяца.

После того, как ребенок уже оказался дома, волна эйфории от счастья оказаться в семье, захлестывает его с новой силой. В приемной семье дети сироты адаптируются долго. Это же можно сказать и о родителях, которые привыкают к своему «новому» взрослому ребенку. Он может называть вас мамой и папой с момента знакомства, но это не значит, что он привык к вам. Ему очень хочется не расстроить взрослых и еще больше понравиться вам. Ребенок проявляет максимум активности и доброжелательности, он ждет, что его похвалят и обратят на него внимание.

Адаптация

Приступ эйфории мало-помалу пройдет, и останутся будни. Нужно будет жить дальше, искать точки соприкосновения и взаимопонимания в новой семье. Следующим этапом в поведении приемного ребенка становится отрицание и противоречие. Он выражает недовольство, капризами старается добиться поблажек и всячески показывает свой характер. Почему? Ответ – ему важно знать границы дозволенного в этой семье. Здесь уместна фраза Карлсона: «Спокойствие! Только спокойствие!» Так вы сохраните в порядке нервную систему всех членов семьи и саму семью. Целенаправленно и методично объясняйте ребенку, что он поступает неправильно. Приводите примеры того, как нужно себя вести. Не скандальте, и не кричите! Однако не позволяйте собой манипулировать и потакать его прихотям. Некоторые родители, отчаявшись справиться с подобным поведением, доводят себя до депрессии. Никогда, даже в моменты отчаяния, не напоминайте ребенку о том, что он обязан вам, как приемным родителям. Что, если бы не вы, он сейчас был в детском доме. Рано или поздно, вам станет стыдно за свою слабость, а ребенок возненавидит вас.

Как долго продлится этот период, не знает никто. Все зависит только от вас и вашего терпения. Следующий период в воспитании приемного ребенка – вознаграждение за ваши нервы и обиды!

Воспитание приемного ребенка в семье начинается с этих основных периодов. Они проходят долго и мучительно. Общее время адаптации и привыкания обеих сторон друг к другу может продлиться до 5 лет. Чтобы сохранить семью, запаситесь массой терпения и любви.

Приемные дети – проблемные дети

Если ребенок, который рожден в семье, бывает неуправляемым, то приемные дети, которые еще не знакомы с порядками и законами вашей семьи, доставят некоторые проблемы. Зная заранее, что вам предстоит пережить, можно подготовиться к проблемам заранее.

Еще до усыновления ребенка, решите между собой, станете вы ему в будущем сообщать, что он приемный. Если вы считаете, что малыш никогда не должен узнать о том, что он вам не родной, сделайте так, чтобы эта информация не пришла к нему со стороны. Одно дело, если он услышит это от вас, другое – от чужих людей. Он решит, что вы ему всю жизнь врали, а теперь предали. Логике это утверждение не поддается никакой, но, как правило, именно так и утверждают приемные дети.

запойные алкоголики, которые били и обижали его, они будут окутаны в воспоминаниях ребенка ореолом любви и тоски. Готовьтесь к такому повороту событий. «Закрывайте глаза» на эти высказывания и сравнения. Иначе, доказывая обратное, вы только восстановите против себя ребенка.

Стереотипы по отношению к детям из детдома – это отвратительно. Но, в большинстве случаев, лишенные самого необходимого, эти ребята замечены в воровстве. Как только вы доподлинно узнали, что ребенок украл у вас из кармана, в магазине, у одноклассника или сестры, принимайте меры! Неважно что, и в каком количестве он взял. Главное – он позарился на чужое. Разговаривайте с ребенком, выявите причину его поступка. Обеспечьте его всем необходимым, только не переусердствуйте, чтобы не избаловать.

Если в доме есть другие дети, объясните приемному ребенку, что в семье многое не так, как в детском доме. Если там было принято, что все вещи общие и не имеют одного хозяина, то здесь у каждого члена семьи свои вещи, которые можно брать только с разрешения хозяина. Постарайтесь не обидеть ребенка этим утверждением, пройдет время, и он привыкнет к этому.

Рекомендации приемным родителям

В семье растет родной ребенок, который знает вас с рождения, привык к установленным в доме порядкам. Для него ваша любовь и забота – привычное дело, для этого не нужно ничего делать и доказывать, что он хороший. С приемным малышом все происходит по-другому. Поэтому нужно знать то, чего ждет от вас ребенок, которого вы забрали из приюта.

Ребенок должен быть уверен в том, что вы любите его в любом случае. Чувство не зависит ни от каких обстоятельств. Вам неважно, что он плохо учится или наступил на хвост коту. Вы должны любить ребенка не за достоинства или недостатки, а за то, что он есть на этом свете и он рядом с вами.
Дайте понять ребенку, что вы уважаете каждое его решение. Он достоин уважения, как человек, как личность. Это позволит ребенку приобрести уверенность и уважение к себе.
Не делайте так, чтобы ребенок вас боялся. Чувство страха – не то чувство, которое порождает любовь и уважение.
Внимание по отношению к ребенку должно быть всегда пристальным. Вы должны знать, что с ним происходит, что беспокоит и тревожит его. Это позволит вовремя принять меры и избежать неприятностей в будущем.

Пути решения социальных проблем приемных детей

Поэтому нужно знать стандартные ситуации и пути разрешения конфликтов.

Страх

Ребенок, который всю жизнь провел в обществе таких же обездоленных детей, имеет массу страхов. Они объясняются тем, что малыш всегда был предоставлен самому себе. Ему никто ничего не объяснял, не разговаривал с ним, и не решал его проблемы. Поэтому не «воюйте» со страхами малыша с первых дней. Сначала определите причину боязни, ее истоки. Действуйте поэтапно – сначала заручитесь доверием малыша, дайте ему возможность поведать о своей боязни, а потом вместе решайте эту проблему.

Учеба

Привыкший жить среди людей, которые знают его возможности и способности, появляясь в новом коллективе, ребенок становится изгоем. Ведь дети жестоки, их не волнуют истинные мотивы того, почему одноклассник не хочет с ними общаться. Они отрицают его присутствие, и стараются «насолить». Может быть, причина того, что ребенок плохо учится в нежелании учиться и идти в школу.

Заинтересуйте ребенка в познании нового. Мотивируйте к учебе. Двойки исправляются пятерками, которые дети получают, как только почувствуют силы и поймут, что получать знания – это интересно.

Деньги

Приемным детям, нужно обязательно объяснять, что такое деньги. Необходимо дать точную формулировку того, как ими пользоваться, и какие блага можно получить, если рационально использовать средства. Давайте ребенку некоторую сумму денег раз в неделю. Вместе с ним определите материальные блага, которые он желает получить. В зависимости от того, что малыш задумал купить, поставьте цель. Объясните ребенку, что если он хочет приобрести велосипед, то транжиря всю сумму, которую вы выдаете ему регулярно, он не придет к своей цели. Распределите карманные средства ребенка следующим образом:

• Школьные завтраки;
• Проезд до школы и обратно;
• Расходы на кино и попкорн;
• Сумма, которую нужно отложить, чтобы купить велосипед.

Если вы задумываетесь над тем, чтобы взять ребенка из приюта или детского дома, подготовьтесь морально заранее к тому, что с этого момента ваша жизнь изменится. Терпение и любовь помогут вам в этом благородном деле.

С возможностью возврата: с какими сложностями сталкиваются семьи с приемными детьми

Больше половины приемных семей сталкиваются со сложностями при воспитании и адаптации ребенка, усыновленного или взятого ими под опеку. Абсолютное большинство — 83% — сталкиваются со сложностями в процессе обучения, в том числе с неспособностью детей усваивать школьную программу наряду с «домашними» детьми, свидетельствуют данные опроса, проведенного фондом «Катрен». Полученные такими детьми психологические травмы и имеющийся жизненный опыт определяют их поведение, которое может существенно отличаться от поведения детей, не сталкивавшихся с отвержением. Для того чтобы успешно с этим справиться, приемным родителям нужна дополнительная подготовка. Недостаток подготовки, помноженный на ложные ожидания от такого опыта, нередко приводит к тому, что ребенка возвращают в сиротское учреждение, обращают внимание эксперты. Это, в свою очередь, может быть одинаково болезненно как для детей, так и для самих приемных родителей. В том, как можно подготовиться к такому опыту и реально ли сократить количество отказов, разбирались «Известия».

Счастливая четверть

Почему при назначении опекуна в приоритете у суда биологическое родство, а не интересы несовершеннолетнего

Данные исследования о трудностях, с которыми сталкиваются приемные родители в России, были опубликованы в начале декабря. Исследование проводили благотворительный фонд «Катрен» и онлайн-школа Skysmart вместе с исследовательской компанией Tiburon Research. Всего в нем приняло участие около 400 семей, опрос проводился в октябре-ноябре этого года.

Чаще всего в семье воспитывают одного приемного ребенка (45%), почти треть респондентов (27%) сообщили, что в семье два приемных ребенка; 26% пришлось на семьи с тремя, четырьмя, пятью или более приемных детей.

— 70% семей не имеют родных несовершеннолетних детей, — отмечается в материалах исследованиях.

Чаще всего детей принимали в семью либо до года (41%), либо в возрасте 4–6 лет (43%). К моменту проведения опроса в большинстве семей дети достигли возраста 7–10 либо 11–14 лет (44% и 46% соответственно).

По трети семей с приемными детьми сталкивались либо с умеренными, либо с серьезными проблемами. В четверти семей — как правило, тех, где воспитывалось не более одного приемного ребенка, принятого в раннем возрасте, часто — в случае родственной опеки, — вообще не было специфических для такой ситуации проблем. В 15% семей речь шла о так называемых «профессиональных проблемах» — но это чаще всего были семьи, воспитывающие от двух и более приемных детей.

К умеренным проблемам в таких семьях исследователи отнесли трудности со здоровьем и учебой, задержку развития, повышенную потребность во внимании, склонность к обманам, неспособность сосредоточиться и низкую самооценку. К серьезным — расстройство привязанности, вспышки гнева, аутоагрессию, несоблюдение норм поведения и плохую гигиену в дополнение к уже перечисленным. В случае с профессиональными проблемами речь также идет о сексуализированном поведении, агрессии и побегах из дома.

К наиболее существенным из распространенных проблем сами приемные родители отнесли задержки развития (48% случаев в приемных семьях и примерно 7% в обычных семьях), проблемы с психикой (34% и 13% соответственно); слабое здоровье и частые болезни (28% против 34% в обычных семьях).

Среди поведенческих проблем родители выделили в том числе склонность к обманам (52% и 29%), сексуализированное поведение (17% и 5%), самоповреждения (19% и 5%) и склонность к побегам (4%).

С трудностями в обучении так или иначе сталкивались 83% приемных семей. Около трети (32%) также пожаловались на неверную информацию о прошлом ребенка. Респонденты также обращали внимание на сложности с получением квалифицированной помощи извне. В том числе на неинформированность медиков и психологов об особенностях приемных детей и отсутствие поддержки со стороны школы.

— Школа работает как обвинитель, помощи от них нет. Только вечная борьба за успеваемость. Редкий учитель знает о сложностях в приемных семьях, — цитируют исследователи одного из респондентов.

Всего в России ежегодно возвращают в детские дома около 5 тыс. детей, попавших в приемную семью, подсчитали в фонде «Волонтеры в помощь детям-сиротам». Это прежде всего люди, которые оказались не готовы к тому, что означает на практике воспитание ребенка, пережившего в раннем возрасте психологические травмы.

Поставить в невыносимые условия

Основные трудности, с которыми сталкиваются приемные родители, связаны с тем, что дети из детских домов очень отличаются от своих «домашних» ровесников, рассказывает директор благотворительного фонда «Найди семью» Елена Цеплик.

— В детских домах, как правило, оказываются дети из социально неблагополучных семей, в которых родители по разным причинам не могли нормально о них заботиться. Это может быть употребление алкоголя или наркотиков либо какая-то иная форма социального неблагополучия. Такая жизнь создает у ребенка не только физические проблемы, но и душевные травмы, — рассказывает она.

Когда ребенок оказывается в детском доме, его базовые потребности в тепле и питании удовлетворяются, но заниматься лечением детских травм в учреждении никто не будет — ребенок будет расти в физически безопасной, но крайне неблагоприятной для реабилитации и развития среде.

— В результате ребенок «замораживается», его травмы уходят глубоко внутрь, — рассказывает собеседница издания.

В полной мере сталкиваются с последствиями этих травм, как правило, уже приемные родители. Когда ребенок, переживший такой опыт, оказывается в приемной семье — в ситуации физической и психологической безопасности, — всё это дает о себе знать.

— Выражается это в различных особенностях поведения. Бывшие сироты могут хронически не слушаться, не реагировать на просьбы, провоцировать родителей на агрессию или проявлять агрессию сами, могут воровать, драться, проявлять различные виды сексуализированного поведения, может быть самоагрессия, — перечисляет Елена Цеплик.

Пытаясь избежать новых травм, оказавшись в приемной семье, дети будут «проверять» приемных родителей. Как правило, используя для этого достаточно жесткие сценарии, говорит психолог, руководитель школы приемных родителей Алексей Рудов.

— Это естественно, с их точки зрения. Если ты хочешь быть уверенным в том, что человек тебя не бросит, ты должен поставить его в невыносимые условия и убедиться, что он тебя не оттолкнет, — отмечает он.

Кроме того, когда ребенок годами живет в состоянии стресса, его развитие замедляется, поэтому на поведенческие сложности накладываются «очень серьезные» проблемы с обучением и внешним социальным взаимодействием. Люди с «обычным» жизненным опытом к таким проблемам оказываются не готовы. Поэтому кандидатам в приемные родители нужно проходить специальное обучение, а абсолютному большинству приемных семей нужно грамотное, профессиональное экологичное сопровождение.

Мотивация жалости

Отдельная категория проблем, как правило, связана с мотивацией потенциальных приемных родителей и отсутствием четкого представления о том, что в действительности означает решение взять приемного ребенка, отмечает Алексей Рудов.

— Мотивация жалости, мотивация из желания потренироваться или вырастить идеального человека, попытка самореализации родителя, часто встречается в приемном родительстве. Но это не конструктивная мотивация, это мотивация про родителя, а не про ребенка. На жалости еще можно взять котенка и месяц ухаживать за ним, но с ребенком предстоит прожить всю жизнь, — отмечает он.

В действительности отношения приемного родителя и приемного ребенка, вне зависимости от возраста, скорее напоминают отношения двух партнеров, каждый из которых уже имеет за плечами определенный опыт — и исходя из него пытается выстроить близость в новой обстановке.

Поэтому еще на этапе подготовки крайне важно проработать мотивацию, которая позволит обеспечить длительное конструктивное взаимодействие в семье.

— Действительно, иногда причиной бывают неоправданные ожидания, несбывшиеся мечты о красивом, успешном ребенке, самозабвенно играющем на скрипке, непременно в лучшем оркестре мира, — подтверждает директор благотворительного фонда «Измени одну жизнь», занимающегося содействием семейному устройству детей-сирот, Яна Леонова.

Бывает, что семья возвращает ребенка, потому что родитель попытался справиться со всеми стоящими перед ними задачами и сложностями в одиночку и оказался просто не в состоянии это сделать — при этом часто люди даже не знали о том, что могли обратиться за помощью, рассказывают в фонде.

Но иногда причиной становится недостаток информации со стороны государственных органов.

— Иногда родители вполне хорошо подготовлены, у них есть ресурсы, они приняли осознанное решение, но информация о ребенке оказалась либо ложной, либо недостаточной. Родители, понимая, на что именно они были готовы, вынуждены принимать решение о возврате, — продолжает Яна Леонова.

При этом отказ часто оказывается даже более травматичным для родителей, чем для самого ребенка, обращает внимание Рудов.

— Ребенок подсознательно к этому готов, он в такой ситуации уже оказывался. Но представьте, как чувствуют себя взрослые, когда понимают, что должны предать человека, который им доверился, — говорит он.

«Одного желания не всегда достаточно»

Сегодня в России прохождение курса в школе приемных родителей является обязательным условием перед усыновлением или оформлением опеки над ребенком.

В идеальной ситуации курс включает в себя работу с психологами, блоки, касающиеся поведенческих проблем, с которыми можно столкнуться, юридических аспектов и взаимодействия с опекой, которая в дальнейшем будет контролировать проживание приемного ребенка в семье.

Чтобы опека засчитала документы о прохождении курса, школа должна быть сертифицирована. Однако школы сильно отличаются между собой, и само по себе наличие сертификата необязательно говорит о том, что обучение будет качественным, обращает внимание Алексей Рудов.

— Как и в случае с выбором врачей или учителей ориентироваться нужно прежде всего на отзывы. Кроме того, очень поможет, если при школе есть реальный общественный совет — люди, которые сами прошли через такой опыт, смогут передать намного больше, чем не имеющий практического опыта психолог, перед которым стоит задача просто пройти по программе, — отмечает он.

Обучение в школе может занять пару месяцев, а вся подготовка с учетом самостоятельной работы — около полугода.

Программа обучения в школе приемных родителей должна адаптироваться под сегодняшнюю ситуацию, она не может быть вырублена в камне, уверена Яна Леонова.

— Нынешних кандидатов надо готовить к тем детям, которые сейчас находятся в системе государственной заботы, — утверждает она.

Кроме того, процесс подбора семьи для ребенка должен производиться исходя из его интересов и потребностей. Это в том числе позволит сократить роль ошибки при подборе семьи для ребенка, которая впоследствии может привести к отказу.

— В силу отсутствия алгоритмов и методик, обязательных для использования специалистами, не учитывается огромное количество факторов, которые очевидно повлияют на будущую семью. Одного желания семьи или ребенка, к сожалению, далеко не всегда достаточно, — говорит Леонова.

«Увидела и заревела»: на Урале женщина обвинила власти в том, что они лишили ее опеки над девочкой с ДЦП из-за квартиры

По ее словам, затем девушку довели до истощения в медицинском центре. Историей занимаются чиновники и правозащитники

В отсутствие единых требований

Существующая система несовершенна, но хорошо уже то, что она, в принципе, существует, считает Елена Цеплик.

Прохождение школы приемных родителей как обязательное условие для получения разрешения на усыновление она называет большим шагом вперед в развитии семейного устройства. Проблема, по ее словам, заключается прежде всего в том, что институт школы приемного родительства, как и институт сопровождения семей, в России пока развит слабо.

— У нас нет единых регламентов, единых требований к специалистам сопровождения, нет прописанных и понятных всем целей сопровождения и допустимых инструментов. Более того, в формате государственной поддержки сопровождение должны осуществлять органы опеки. И в их же компетенции находится контроль за приемными семьями. А совмещение функции сопровождения и контроля — это путь в никуда, — отмечает Цеплик.

Школы с высоким уровнем подготовки существуют в основном только в крупных городах. Там действуют некоммерческие организации, способные принять участие в их работе. То же самое относится и к сопровождению. Оно, как правило, необходимо семьям в течение первого полугода после того, как приемный ребенок попал домой.

— Сопровождение в нормальном его виде реализуют опять-таки некоммерческие организации. Но, как правило, они работают в тех же крупных городах, — объясняет Цеплик. — У нас в фонде есть дистанционная служба поддержки приемных семей, мы оказываем дистанционные услуги сопровождения по всей России, но мы такие одни.

Это долгий, тонкий, «ювелирный процесс», говорит собеседница издания:

— Настроить его в масштабах страны сложно, но это не значит, что невозможно. Самое узкое место — это совмещение функции контроля и сопровождения, а также подготовка специалистов.

Пока, отмечают общественники, ни один вуз в России таких специалистов не готовит.

Большая проблема для приемных родителей также заключается в том, что при принятии решения им часто не хватает данных, прежде всего о ребенке и о его потребностях, о своих ресурсах, добавляет Яна Леонова.

— Зачастую ребенка передают в семью совершено без истории, без понимания, что с ним произошло, как он это переживал, кто ему смог помочь и смог ли, — обращает внимание она.

Источник https://hug.ru/blog/vospitanie-priemnogo-rebenka/

Источник https://sunmag.me/sovety/15-02-2014-vospitanie-priemnogo-rebenka-nyuansy-o-kotorykh-stoit-znat.html

Источник https://iz.ru/1260259/evgeniia-priemskaia/s-vozmozhnostiu-vozvrata-s-kakimi-slozhnostiami-stalkivaiutsia-semi-s-priemnymi-detmi